9 de junio de 2026

Jueves 11 de mayo | Práctico Arlt

El juguete rabioso (1926)

El práctico consiste en analizar las lecturas que ciertos críticos literarios argentinos (Oscar Masotta, Ricardo Piglia, Sylvia Saítta, Enrique Pezzoni, Adolfo Prieto y José Luis de Diego) hicieron sobre “la traición de Astier”, escena final y decisiva de El juguete rabioso, en pos de atender a aspectos más formales de la novela.

Esos aspectos son:

1)  Novela de aprendizaje (cuestión genérica): adscripción de El juguete rabioso al género “novela de aprendizaje”;

2)  Memoria: estructuración de la novela como una “memoria” (relevar tiempo --distancia entre el tiempo de los hechos y el tiempo de la narración-- y voz narrativa): quien narra la memoria, el personaje-actor-narrador, no es el mismo que vivió/experimentó las peripecias narradas: hay una distancia temporal que condiciona al relato y, por ende, a la voz narrativa.

3)  Contextos librescos que estructuran el proceso de aprendizaje de Astier: relación de Astier con las lecturas (y relación del propio Arlt con las lecturas; la configuración de su estilo); ¿cómo funcionan las lecturas en la historia de vida del personaje y también en el estilo de Arlt.

 

Grupo 1: Julieta Latorre, Pilar Fortini, Juliana Ottini, Santina Chinique

(novela de aprendizaje)

Masotta, Oscar. “La plancha de metal” y “Seis intentos frustrados de escribir sobre Arlt”. Sexo y traición en Roberto Arlt. Buenos Aires: Jorge Alvarez, 1965.

Piglia, Ricardo. “Roberto Arlt: una crítica de la economía literaria”. Los libros, N° 29, marzo-abril, 1973

 

Grupo 2: Catalina Airaldi, Emilia Gotlieb, Gema Silvestre, Giuliana Biscione

(contextos librescos)

Prieto, Adolfo. “Silvio Astier, lector de folletines”. Revista Hispamerica, N° 15, diciembre de 1986.

Saítta. Sylvia. “Traiciones desviadas, ensoñaciones imposibles: los usos del folletín en Roberto Arlt”. Iberoamericana. Lateinamerika. Spanien. Portugal, Volumen 23, N° 2, 1999.


Grupo 3: Antonella Pizzuto Grossi, Gonzalo Arzuaga, Eliana Meisner, Luis Farruggio

(novela de aprendizaje; género memoria)

De Diego, José Luis. “La novela de aprendizaje en Argentina. Primera parte”. Orbis Tertius, UNLP, Año 3, Nº 6, 1998.

Pezzoni, Enrique. “Memoria, actuación y habla en un texto de Roberto Arlt”. El texto y sus voces, Buenos Aires: Sudamericana, 1986. 

Pueden encontrar la bibliografía en el blog. Aunque los textos fueron asignados a cada grupo es deseable que todxs los lleven leídos así podemos abrir la conversación.

¡Hasta el jueves!


No hay comentarios: